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IA·2 min de lecture

Google désactivera l'IA pour les élèves, au prix de la recherche

Google désactivera par défaut ses outils d'IA pour les élèves du K-12 l'an prochain. Les écoles qui bloquent l'IA perdront aussi l'accès à Google Search.

A student using a Chromebook in a classroom with the Google Search page open on screen.
Image: TechCrunch

Google a annoncé mardi qu'il désactiverait l'an prochain ses outils d'IA pour les élèves du K-12 (de la maternelle à la terminale aux États-Unis), sauf si les administrateurs des établissements les activent explicitement. Sont concernés Gemini, NotebookLM, Gemini in Classroom et la recherche Google. Le groupe affirme avoir consulté des écoles, des enseignants, des chercheurs de premier plan et des responsables politiques avant de revoir son approche.

La mesure a une contrepartie : les établissements qui restreignent totalement l'IA ne pourront plus accéder à Google Search, car les fonctions d'IA sont désormais intégrées au moteur de recherche. Chris Phillips, vice-président chargé de l'éducation chez Google, a déclaré au New York Times que « la recherche et l'IA sont profondément intégrées ». Dans ce cas, les élèves « n'auront pas accès à la recherche » et verront un message de leur école indiquant qu'elle est indisponible.

Un dilemme pour les enseignants

Le choix est délicat. Les professeurs ne souhaitent pas forcément que leurs élèves s'appuient sur les AI Overviews pour leurs recherches ou leurs devoirs, mais ils veulent qu'ils puissent trouver des sources et des ressources pédagogiques via le moteur. Comme la recherche et ses fonctions d'IA sont devenues indissociables, les écoles désireuses de conserver Search doivent accepter l'IA.

Avec la place qu'occupent les applications de Google en classe et la diffusion massive des Chromebook, cette décision illustre l'influence du groupe sur le secteur de l'éducation.

Guided Learning arrive dans les écoles

Google a dévoilé ce changement en même temps que le lancement de Guided Learning dans les écoles. Présenté plus tôt cette année, cet outil fonctionne un peu comme un tuteur d'IA : il vise à aider à comprendre en profondeur plutôt qu'à fournir des réponses toutes faites. Son arrivée intervient alors que l'on craint que les agents conversationnels nuisent à l'apprentissage en donnant directement les réponses.

Google promet de communiquer davantage de précisions aux écoles dans les prochains mois, avant le déploiement. « Notre objectif est simple : donner aux responsables d'établissement le contrôle et la confiance nécessaires pour utiliser les produits d'IA en classe comme ils l'entendent », a écrit Chris Phillips dans un billet de blog.

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